domingo, 27 de janeiro de 2013

O negócio é fazer extravasar!!!


" Pensem em sua Metodologia... se a atividade é para a criança... extravasar, porque ela não fica no curso?"

Quem trabalha com arte sempre escuta isso: se sua atividade é para a criança extravasar porque ela não continua no curso? Eu gostaria de saber uma coisa: Toda atividade Artística libera a criatividade,mas o que será que é extravasar na linguagem de quem nunca trabalhou com arte? 

O curiosos nisso é que toda atividade artística é vista do mesmo jeito: como se cada área trabalhasse a mesma coisa, como se não fosse um ensino sério, como se tudo precisasse ser levado na brincadeira, e claro, todo mundo deve gostar. 

 Mas aula de matemática para algumas crianças é melhor que ficar de cabeça para baixo pendurado numa corda. Quero dizer que, nem todas as meninas gostam de Ballet, nem toda criança quer fazer pintura ou circo. Ela pode experimentar e não gostar. Isso é normal! Tive professores muito bons de física,mas não gosto de física... E isso é normal.

Com essa frase, nós que trabalhamos com criança, percebemos que essas pessoas não sabem do que estão falando, não sabem a função da nossa atividade e por consequencia, não sabem o benefício da atividade na criança. 

O que uma criança precisa numa aula de Ginástica Artística, não precisa, necessariamente  para uma  aula de Ballet, por exemplo. Enquanto um, precisa de força de explosão, outra de controle ( falando beeem superficialmente, pois ambas trabalham também coisas muito parecidas). Um é Esporte, outro é Arte. Mas fica tudo na mesma "panela".

Então...O que é extravasar? Bagunçar?Brincar?Por pra fora?Por o quê pra fora? Será que aquela atividade incentivará que ela coloque alguma coisa para fora?



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